3、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型升級(jí)
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的企業(yè)和組織面臨著行業(yè)和產(chǎn)業(yè)變革。管理者用傳統(tǒng)的方法來應(yīng)對(duì)這些變革，已經(jīng)不能滿足組織戰(zhàn)略發(fā)展的要求。管理者需要適應(yīng)組織發(fā)展的專業(yè)化復(fù)合產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)化價(jià)值鏈及創(chuàng)新鏈、品牌與大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)以及信息分享和柔性管理，管理者的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)與能力，以及心智模式都需要不斷變化與調(diào)整。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型升級(jí)可以從以下五個(gè)方面來探討：
1）國際化與本土化結(jié)合。
隨著全球化的進(jìn)一步加深及“互聯(lián)網(wǎng)+”的蓬勃發(fā)展，企業(yè)之間關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展的交流越來越多。將國際先進(jìn)的理念、模式、方法和工具與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，將國際化視野與本土化落地相融合，是我們應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代挑戰(zhàn)的第一個(gè)方式。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展需要積極加強(qiáng)國際交流和尋求國際合作，“走出去，引進(jìn)來”，特別是在近些年隨著“一帶一路”倡議的落實(shí)，大力推進(jìn)與國際化接軌，快速引進(jìn)國際化行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)，并研究轉(zhuǎn)化成最新工具，行動(dòng)學(xué)習(xí)快速建模、引導(dǎo)技術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目中的運(yùn)用、翻轉(zhuǎn)式課堂等各種中西結(jié)合、基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新模式，在國內(nèi)實(shí)踐中打下了較好的基礎(chǔ)，在越來越多的本土企業(yè)中得到很好的推廣。
2）注重團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力是指團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用有效領(lǐng)導(dǎo)方式與團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生良好的互動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員聚焦目標(biāo)、協(xié)同一致，形成合力，突破創(chuàng)新激活能量，從而產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)績效的過程。聚焦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，而不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，是我們應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代挑戰(zhàn)的第二個(gè)方面。個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別，類似于普通火車和高鐵動(dòng)車的區(qū)別。普通火車的動(dòng)力完全來自于火車頭，即領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，而高鐵動(dòng)車則是由各節(jié)車廂與車頭協(xié)同分布式提供動(dòng)力。現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)同，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。中國已經(jīng)進(jìn)入了高鐵動(dòng)車時(shí)代，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者也從 “綠皮車”時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的發(fā)展方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皬?fù)興號(hào)”時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
3）聚焦引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和智慧經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人們獲得知識(shí)的方式和方法更加靈活，因此，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展從傳統(tǒng)的關(guān)注知識(shí)導(dǎo)入內(nèi)容設(shè)計(jì)為主，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注方法論、工具的使用和學(xué)習(xí)技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與運(yùn)用為主，引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)、翻轉(zhuǎn)式課堂等最新的方法、工具和技術(shù)，正越來越多地運(yùn)用到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展工作中，強(qiáng)有力地促進(jìn)了參與者之間的相互交流與經(jīng)驗(yàn)分享，從而將學(xué)習(xí)成果更好地轉(zhuǎn)化為參與者能力的提升。在這些新方法和新技術(shù)中，引導(dǎo)技術(shù)是發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力最有效的技術(shù)和方法之一。引導(dǎo)技術(shù)強(qiáng)調(diào)交流分享、發(fā)揮個(gè)體及團(tuán)隊(duì)智慧。
4）線上線下混合學(xué)習(xí)。
在互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式發(fā)生了翻天覆地的變化。在線學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生并迅速發(fā)展。特別是最近幾年，以大規(guī)模的開放式在線課程為特點(diǎn)的慕課(MOOC)方式的興起和發(fā)展，極大地促進(jìn)了知識(shí)的傳播與分享。這種新型的在線教育模式，尤其為90后等具有強(qiáng)烈求知欲的新一代年輕人提供了廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，慕課模式有力地推動(dòng)了從知識(shí)主導(dǎo)向智慧主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式變革。此外，在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展中，微課堂、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式也得到了越來越多的運(yùn)用。在以快速知識(shí)傳播與分享、碎片化與即時(shí)性等為特點(diǎn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，企業(yè)也越來越注重學(xué)習(xí)成果的遷移、轉(zhuǎn)化和落地，更加體現(xiàn)出以解決問題為導(dǎo)向。
5）短平快的結(jié)果導(dǎo)向，真功夫在“上甘嶺”打勝仗中礪煉。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)的系統(tǒng)性、一體化的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展模式越來越不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。小型化、模塊化、短平快、成果提煉與反思相結(jié)合、關(guān)注結(jié)果并與績效緊密聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展模式，正越來越成為主流。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者更加關(guān)注人才培養(yǎng)成果的快速轉(zhuǎn)化和落地，讓人才在真槍真刀的戰(zhàn)火中礪煉，讓領(lǐng)導(dǎo)力在打勝仗中升華，形成團(tuán)隊(duì)在“上甘嶺”作戰(zhàn)的組織氛圍和員工忠誠度、敬業(yè)度、戰(zhàn)斗力的提升，從而達(dá)到組織績效的優(yōu)化。
4、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代亟待提高企業(yè)家跨界領(lǐng)導(dǎo)力
1）在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代究竟意味著領(lǐng)導(dǎo)力哪些變化？
第一、適應(yīng)環(huán)境的快速變化，不能固守舊業(yè)，只有不斷創(chuàng)新。
在工業(yè)化時(shí)代，創(chuàng)新也被倡導(dǎo)，但對(duì)創(chuàng)新的制約因素很多。畢竟創(chuàng)新需要一定的科技實(shí)力集聚和大量成本的付出，工業(yè)化體系包含了大生產(chǎn)、大品牌、大流通、大零售等環(huán)節(jié)，要實(shí)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)的新突破并非易事，再加上傳統(tǒng)力量的制約，創(chuàng)新要付出巨大艱辛。“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)筑了一個(gè)資源充分利用的平臺(tái)，有利于形成競爭的新格局。“互聯(lián)網(wǎng)+”可以很容易打破傳統(tǒng)的模式，用新的組合方式為團(tuán)隊(duì)競爭力的提高創(chuàng)造條件。阿里巴巴以“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市"的思路，打造出淘寶和天貓“新零售”模式，以"互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行”的模式，創(chuàng)新出支付寶和余額寶。同樣，“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)廣告”成就了百度，“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)社交”成就了騰訊，“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)百貨”成就了京東。這些位列全球十大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中的中國企業(yè)都是憑借“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式快速地取得了競爭優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)先地位。可以設(shè)想，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)行業(yè)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)資本與金融資本以及三大產(chǎn)業(yè)之間會(huì)不斷打破原有的產(chǎn)業(yè)邊界，帶來跨界變革的態(tài)勢(shì)。
第二，跨界實(shí)現(xiàn)資源共享，不在于擁有什么，而在于鏈接什么。
“互聯(lián)網(wǎng)+”倡導(dǎo)鏈接就能擁有。每一個(gè)創(chuàng)新方案都是在鏈接社會(huì)上最優(yōu)質(zhì)的資源，然后抓住核心。不必僅僅思考我擁有什么，事事從頭開始。工業(yè)化時(shí)代，私有產(chǎn)權(quán)強(qiáng)調(diào)的是我擁有什么，我有多少員工，我的勢(shì)力范圍就有多大等。為此，出現(xiàn)石油大王、鋼鐵大王、船王等等。“互聯(lián)網(wǎng)+”的生態(tài)下，人們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值就在于不斷地被分享，不斷地被鏈接，不斷地被使用，這樣才能實(shí)現(xiàn)共贏，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)受益。“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要生態(tài)特征就是開放共享，“互聯(lián)網(wǎng)+”的不斷推進(jìn)，會(huì)把過去制約創(chuàng)新的諸多環(huán)節(jié)省略掉，把孤島式創(chuàng)新連接起來，產(chǎn)生無限的機(jī)會(huì)。鏈接一切是“互聯(lián)網(wǎng)+”的目標(biāo)。目前，越來越多的設(shè)備可以直接連到互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會(huì)變得越來越密切。新的需求出現(xiàn)，就會(huì)導(dǎo)致新的社會(huì)時(shí)尚，并促使許多新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式的出現(xiàn)。人們依靠互聯(lián)網(wǎng)可以解決自身幾乎所有的關(guān)聯(lián)性問題。
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